Ja, så er jeg tilbake på bloggen. En av mine elever er valgt ut som en av seks fra Helsedirektoratet til å blogge om det å gå på Helse- og sosialfag. Målet er å rekruttere flere til helsefagarbeider utdanningen. Tina Aase er en meget engasjert og dyktig elev som brenner for det hun driver med og det kommer tydelig frem i loggen.
Dette er et tydelig eksempel på at også myndighetene regeistrere hva ungdommene er opptatt av og at de stadig mer oppholder seg på sosiale nettsteder. Ved å bruke blogg som et redskap for å nå grupper som ikke leser aviser eller ser på TV, kan man nå ut til ungdommer man kanskje ikke vil fått kontakt med ellers.
Det geniale her er jo at man velger å bruke ungdommer som selv hører med til denne aldersgruppen slik at språk og utforming treffer ungdommene hjemme. Hadde en av de ansatte i direktoratet hatt denne jobben ville nok ikke bloggen slått like godt ann.
Jeg legger ved en link til Tinas Blogg slik at de som evt. leser dette kan gå inn å sjekke ut bloggen.
http://tinass.blogg.no/
mandag 17. januar 2011
mandag 3. januar 2011
Oppstart på ny Blogg
Ja, da skal bloggen med riktig adresse være aktivert. Oppdaget i dag at den adressen jeg først fikk lagt inn ikke lot seg åpne, så nå er forhåpentligvis alt i orden. Beklager hvis dette har skapt problemer for den som skulle lagt inn kommentarer på min blogg.
Det er min første blogg og det er spennende. Blir litt som en offentlig dagbok selv om formatet er annerledes som Arne-Olav Nygård sa i videoen sin. Har flere ganger forsøkt det konseptet og skrevet i noen dager,så blir det av og til for så å stoppe helt opp før første måneden er over. Må nok få inn litt gode arbeidsvaner også for å kunne skrive javnlig i bloggen. Kanskje forsøke etter hver arbeidsøkt.
Ellers gleder jeg meg litt til å prøve ut blogg som verktøy på elevene. Det har vært litt tankearbeid rundt hvordan dette skal foregå, og i hvilke klasser. Et av spørsmålene er hvor seriøst elevene vil ta dette, men jeg regner med at det er en læringsjobb også for de på lik linje med det det blir for meg. Tror ikke noen av de har hatt fagblogg før. Ingunn Kjøl Wiig nevner at det kan brukes som et kommunikasjonsverktøy for elever i Helse- og sosial når de er utplassert. Dette stiller etter min mening store krav til opplæring og utøvelse av taushetsplikten. Sensitive opplysninger som fort kan komme i en slik situasjon må ikke publiseres i en blogg.
På den annen side er det nok mange områder man kan bruke en blogg på som kan være til nytte i undervisningen, og dette tror jeg at jeg og elevene kan finne ut av sammen.
Det er min første blogg og det er spennende. Blir litt som en offentlig dagbok selv om formatet er annerledes som Arne-Olav Nygård sa i videoen sin. Har flere ganger forsøkt det konseptet og skrevet i noen dager,så blir det av og til for så å stoppe helt opp før første måneden er over. Må nok få inn litt gode arbeidsvaner også for å kunne skrive javnlig i bloggen. Kanskje forsøke etter hver arbeidsøkt.
Ellers gleder jeg meg litt til å prøve ut blogg som verktøy på elevene. Det har vært litt tankearbeid rundt hvordan dette skal foregå, og i hvilke klasser. Et av spørsmålene er hvor seriøst elevene vil ta dette, men jeg regner med at det er en læringsjobb også for de på lik linje med det det blir for meg. Tror ikke noen av de har hatt fagblogg før. Ingunn Kjøl Wiig nevner at det kan brukes som et kommunikasjonsverktøy for elever i Helse- og sosial når de er utplassert. Dette stiller etter min mening store krav til opplæring og utøvelse av taushetsplikten. Sensitive opplysninger som fort kan komme i en slik situasjon må ikke publiseres i en blogg.
På den annen side er det nok mange områder man kan bruke en blogg på som kan være til nytte i undervisningen, og dette tror jeg at jeg og elevene kan finne ut av sammen.
Abonner på:
Innlegg (Atom)